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2019年自治区招聘普通高中教师笔试说明

2019-06-08 09:57:36| 新疆维吾尔自治区教育厅

2019年自治区招聘普通高中教师笔试说明

一、笔试目的

了解考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度。

二、笔试重点

现行中学课程标准中“课程内容”或“内容标准”包含的主干知识及其应用能力。

三、笔试内容

包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分。

(一)综合知识测试包括时事政治(2018年6月~2019年5月)、民族团结、新疆地方史和教育政策法规等内容。

(二)学科专业知识测试科目包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康。

(三)试卷统一使用国家通用语言文字命制,考生使用国家通用语言文字答题。

四、笔试时间及分值

考试时间150分钟,试卷满分150分(其中综合知识30分,学科专业知识120分)。

 

 

 

综合知识测试说明(各学科考生必考内容)

一、考试目的

综合知识测试是针对教师岗位任职能力和职位要求进行的基础测试,是参加教师招聘考试考生的必考内容。测试以中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策、年度间国内外重大时事、民族团结教育、新疆地方史和教育政策法规等内容为命题依据,考查考生对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行教师义务的必备能力和素质。

二、考试形式及试卷结构

(一)考试形式:闭卷,笔试。满分30分。

(二)内容比例:中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策及年度间国内外重大时事(上年度6月至考试当年5月)约占20%;民族团结教育约占20%;新疆地方史约占20%;教育政策法规约占40%。

(三)题型:选择题、判断题。

(四)试题难易比例:容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。

三、命题基本要求

(一)命题关注考生贯彻落实党和国家重大方针政策以及履行教师义务的必备能力和素质。

(二)命题突出对基础知识的理解和运用,注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断,在运用知识分析解决问题中体现出正确的世界观、人生观和价值观。   

  

 

一、考试目的

以《义务教育语文课程标准(2011年版)》及《普通高中语文课程标准(实验稿)》为依据,考查了解考生对报考岗位所必需的语文知识和业务能力的掌握程度。

二、考试范围

(一)各学段内容比例

初中、高中的语文知识与能力要求比例为3∶7。

(二)考试能力要求

1.语言积累运用

识记现代汉语普通话常用字的字音。识记现代常用汉字(4500个左右)的字形并能够正确书写。识记中学课文涉及的重要作家作品知识。能够默写《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《普通高中语文课程标准(实验稿)》规定背诵的优秀诗文。正确使用常用的标点符号。正确使用常用词语(包括成语和关联词语)。辨析并修改语病(语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。根据需要正确使用相应的语言表达形式,做到简明、连贯、得体。

2.现代文阅读理解

现代文阅读重点考查阅读过程中的感受、体验、理解和评价能力。整体把握文意,理解和品析重点词、句,概括要点,探究评价有关内容,领会写作方法的作用等。

现代文阅读包括一般文章(记叙文、说明文、议论文)和文学作品的阅读。一般文章的阅读,要求能根据文本的不同特点进行分析、比较,了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式,体会作者的态度或观点,就文章的内容、语言、写法等提出自己的看法或疑问;文学作品的阅读,初步领悟作品的内涵,对作品的思想内容能作出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,能品味作品中富于表现力的语言。注重整体感悟和理解。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。

3.文言诗文阅读理解

能阅读浅易的古代诗文(以义务教育课程标准语文教材选文为主)。

理解常见文言实词在文中的意思或用法。能准确点断句读,理解并翻译文中的句子。了解中华传统文化常识。把握文章大意,归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。评价分析文学作品中的形象、语言和表达技巧。

4.写作

能写记叙文,做到内容具体,层次清楚,情感真实,详略得当;能写简单的说明文,做到说明顺序清楚,说明方法恰当,说明语言简明;能写简单的议论文,做到观点鲜明正确,有理有据。根据生活的需要,能写常见应用文。能根据所给的文图资料,自拟题目按要求写作。能正确使用常见的标点符号,不写错别字。

作文形式包括命题作文、半命题作文、材料作文(看图作文)、话题作文。

三、考试形式与试卷结构

1.考试形式:闭卷,笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时,将答案写在答卷上,写在问卷上无效。

2.考试时间及分值:考试时间150分钟,试卷满分150分(其中综合知识30分,学科专业知识120分)。

3.试卷结构及题型

试卷结构:语言积累与运用约占20%;现代文阅读理解约占28%;古诗文阅读理解约占12%;写作约占40%。

题型:选择题、填空题、简答题、作文题。

四、试卷难易度比例

容易题、稍难题、较难题比例为6:2:2。

五、命题基本要求

1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容命题。

2.命题突出对基础知识的理解和运用,注重对考生语言运用能力的考查。

 

数   学

 

一、考试目的

考查了解考生对报考岗位所必需的数学知识和业务能力的掌握程度。

二、命题原则

以《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(实验版)》为依据,以现行初中、高中教材为基本内容,着重考查数学基础知识、数学思想方法及数学基本能力。

三、考试范围

考试范围和内容:

初中数学七~九年级教材的内容;高中数学教材必修1~5、选修2-1,2-2,2-3的内容。

初中数学内容涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率部分。

高中数学内容如下:

必修1:集合与函数概念、基本初等函数(指数函数、对数函数、幂函数)、函数的应用。

必修2:空间几何体、点、直线、平面的关系、直线与方程、圆与方程。

必修3:算法初步、统计、概率。

必修4:三角函数、平面向量、三角恒等变换。

必修5:解三角形、数列、不等式。

选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。

选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2-3:计数原理、随机变量及其分布、统计案例。

初中、高中知识所占比例为3∶7。

英  语

一、考试目的

以《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《普通高中英语课程标准(实验稿)》为依据,考查了解考生对报考岗位所必需的英语知识和业务能力的掌握程度。

二、考试范围

(一)各学段内容比例

初中、高中所占比例为3∶7。

(二)考试命题依据的教材(人教版)

初中:七年级(上下册);八年级(上下册);九年级(全一册)。

高中:必修教材(必修1-必修5)。

(三)考试对英语语言知识的要求

1.词汇方面:运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;能够使用3500个左右单词和500~600个习惯用语或固定搭配。

2.语法方面:掌握描述时间、地点、方位的表达方式;理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效组织信息,语篇基本结构和逻辑关系合乎规范。

3.功能方面:在语境中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能;在日常人际交往中有效使用得体语言进行表达,如发表意见、进行判断、责备、投诉等;灵活运用已经学过的常用功能项目,进一步学习并掌握新的语言功能项目;在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的,恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。

4.话题方面:熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题;进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题;熟悉我国一般社会生活的话题:职业、节日、风俗、社交礼仪等;了解有关英语国家日常生活的话题。

(四)考试对英语语言技能的要求

1.读:能从一般文字资料中获取主要信息和观点;能利用上下文和句子结构猜测词义;能根据上下文线索推理、预测故事情节的发展;能根据阅读目的确定不同的阅读策略;能通过不同信息渠道查找所需信息。

2.写:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

三、考试形式及试卷结构

1.考试形式:闭卷,笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时,将答案写在答卷上,写在问卷上无效。

2.考试时间及分值:考试时间为150分钟,试卷满分为150分(其中综合知识30分,学科专业知识120分)。

3.试卷结构:学科专业知识分为I 卷和II 卷。I卷为单项选择题(约占70%),II卷为非选择题(约占30%),选择题、非选择题比例为7∶3。试题形式既有考查语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目,也有考查综合运用语言能力的题目。题型样式包括选择、填空、完型填空、转换、排序、配对、命题作文等。

四、试卷难易度比例

容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。

五、命题基本要求

1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容命题。

2.命题突出对基础知识的理解和运用,注重考查语言运用能力。

六、附录

语法项目表

1.名词

(1)可数名词及其单复数;(2)不可数名词;(3)专有名词;(4)名词所有格。

2.代词

(1)人称代词;(2)物主代词;(3)反身代词;(4)指示代词;(5)不定代词;(6)疑问代词。

3.数词

(1)基数词;(2)序数词。

4.介词和介词短语

5.连词

6.形容词(比较级和最高级)

7.副词(比较级和最高级)

8.冠词

9.动词

(1)动词的基本形式;(2)系动词;(3)及物动词和不及物动词;(4)助动词;(5)情态动词。

10.时态

(1)一般现在时;(2)一般过去时;(3)一般将来时;(4)现在进行时;(5)过去进行时;(6)过去将来时;(7)将来进行时;(8)现在完成时;(9)过去完成时;(10)现在完成进行时。

11.被动语态

12.非谓语动词

(1)动词不定式;(2)动词的-ing形式;(3)动词的-ed形式。

13.构词法

(1)合成法;(2)派生法;(3)转化法;(4)缩写和简写。

14.句子种类

(1)陈述句;(2)疑问句;(3)祈使句;(4)感叹句。

15.句子成分

(1)主语;(2)谓语;(3)表语;(4)宾语;(5)定语;(6)状语;(7)补语。

16.简单句的基本句型

17.主谓一致

18.并列复合句

19.主从复合句

(1)宾语从句;(2)状语从句;(3)定语从句;(4)主语从句;(5)表语从句。

20.间接引语

21.省略

22.倒装

23.强调

24.虚拟语气

1 2 3 4 5 6 7 8

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(责任编辑:新疆中公)
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